Istituto Tecnico Statale Pietro Cuppari - Jesi (AN)
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Aggiornamenti in evidenza:

Lo sportello continuativo di Francese della prof.ssa Ginesi non sarà attivo giovedì 14 dicembre (02/12/2017)


Aggiornata nella sezione docenti -> documenti la bozza di verbale del Collegio dei docenti dello scorso 27 novembre (09/12/2017)

Novità in agenda docenti e in agenda studenti, con la pubblicazione delle ultime circolari (09/12/2017)

Aggiornata in agenda studenti la circolare n° A098 (07/12/2017)

Attivato il corso relativo al modulo Word processing della certificazione Nuova ECDL (02/12/2017)

Attivato lo sportello continuativo di Inglese del prof. Frezzotti (02/12/2017)

Novità nella sezione studenti -> orientamento in uscita (30/11/2017)

Pubblicata nella sezione informazioni -> documenti di Istituto la composizione aggiornata del Consiglio d'Istituto (28/11/2017)

Pubblicata nella sezione Album una pagina in ricordo di Mariya Iskra (10/11/2017)

Pubblicata la data della sessione di esami ECDL di dicembre (26/10/2017)

Aggiornato nelle sezioni docenti -> documenti e studenti -> documenti il documento sulla sicurezza (12/06/2017)

120 borse di studio per il progetto WELCOME 2: 4 settimane in Europa
Il Liceo Classico Vittorio Emanuele II di Jesi in collaborazione con l’ITIS G. Marconi, l’IIS E. Pieralisi, l’ITET Cuppari, il Liceo Scientifico Leonardo da Vinci, Liceo Statale E. Medi e ITET Corinaldesi (Senigallia), Liceo Vito Volterra (Fabriano), l’IIS Osimo Laeng (Castelfidardo) tramite risorse del Programma ERASMUS+ intendono offrire ai propri studenti 120 borse di studio/lavoro di quattro settimane in Europa
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Dal Cuppari all'Università: una conferma dei risultati d'eccellenza
Secondo Eduscopio, gestito dalla fondazione Giovanni Agnelli, per il 2017 il nostro Istituto risulta al 2 ° posto tra gli Istituti Tecnici della provincia (e oltre), in una classifica stilata in base ai risultati ottenuti dai diplomati negli studi universitari, tenendo conto sia dei voti ricevuti che del numero di esami sostenuti.
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La “EuroPasseggiata narrante” degli studenti del Cuppari

Lo scorso giovedì 28 settembre le studentesse e gli studenti dell’ Istituto Tecnico Economico e Tecnologico “Pietro Cuppari” hanno accompagnato una importante delegazione di ospiti europei in visita a Jesi.
Gli studenti del corso TURISMO hanno potuto illustrare l’arte, la storia e il contesto economico della città, parlando con competenza in Lingua Inglese, Francese, Spagnolo e rispondendo alle domande e alle curiosità dei visitatori.
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Premiazione Concorso per il 73° anniversario dell'eccidio delle Fosse Ardeatine

Gli studenti della classe 1 C TUR 2016-17 Matteo Pavoncelli e Amandeep Singh sono risultati i vincitori a pari merito del Concorso per l’elaborato redatto in commemorazione al 73° anniversario dell'eccidio delle Fosse Ardeatine.
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La nostra scuola premiata al Concorso Euroguidance
Il video prodotto dal nostro Istituto è risultato vincitore del Concorso Euroguidance nella categoria scuole.
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Progetto "Curriculi Digitali"- CALL
per ricerca di partner
La rete di scuole, di cui l’Istituto Tecnico Statale “Pietro CUPPARI” di Jesi è ente capofila e titolare della stesura dell’idea progettuale per la sperimentazione di CURRICULI DIGITALI emesso  dal MIUR in data 23/09/2016, con la presente CALL ad evidenza pubblica,comunica ad Università, enti, imprese e soggetti privati la possibilità di collaborare nel progetto "CURRICULI DIGITALI" in oggetto aderendo attraverso una esplicita MANIFESTAZIONE d'INTERESSE.
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WhatsCUP: il canale Whatsapp dell'Istituto Cuppari
Al numero 331.8024673 è attivo il servizio di messaggistica dell'Istituto Tecnico Statale “P. CUPPARI” di Jesi.
Il servizio ha lo scopo di trasmettere via telefono cellulare informazioni relative all'ORIENTAMENTO per studenti delle scuole medie e loro famiglie, NEWS per gli studenti iscritti e loro famiglie,  per i docenti, per il personale e di informazioni generali a chiunque sia interessato (aziende, enti, partners).

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Registro On Line

Amministrazione Trasparente

pubblicità legale - Albo OnLine

Ministero dell'Istruzione

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